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viernes, 11 de junio de 2010

Como una novela, Daniel Pennac


La intimidad perdida…



Volver a pensar en ello en este principio de insomnio: ese ritual de la lectura cada noche, al pie de su cama, cuando era pequeño –hora fija y gestos inmutables- tenía algo de oración. Ese armisticio repentino después del alboroto del día, esos reencuentros a salvo de cualquier contingencia, ese momento de silencio cosechado antes de las primeras palabras del relato, nuestra voz por fin semejante a sí misma, la liturgia de los episodios… Sí, el cuento leído cada noche llenaba la más bella función de la oración, la más desinteresada, la menos especulativa y que no concierne sino a los hombres: el perdón de las ofensas. No se confesaba allí ninguna falta, no se buscaba adjudicarse una porción de eternidad; era un momento de comunión entre nosotros, la absolución del texto, un regreso al único paraíso que vale la pena: la intimidad. Sin saberlo descubríamos una de las funciones esenciales del cuento, y en forma más amplia del arte en general: imponer una tregua al combate entre los hombres.
El amor ganaba una piel nueva.
Era gratuita.
Gratuito. Así es como él lo entendía. Un regalo. Un momento fuera de los momentos. Pese a todo. El cuento nocturno lo liberaba del peso del día. Soltaba sus amarras. Iba con el viento, inmensamente aligerado, y el viento era nuestra voz.
Como precio de ese viaje no se exigía nada de él, ni un céntimo, no se le demandaba la menor contrapartida. No era siquiera una recompensa (¡Ah! Las recompensas… ¡Cómo debía mostrarse merecedor de haber sido recompensado!) Aquí todo pasaba en el país de la gratuidad.
La gratuidad, que es la única moneda del arte.


de Como una novela
Daniel Pennac
Editorial Norma



Breve biografía del autor
Daniel Pennachioni, es el nombre verdadero del conocidísimo escritor francés, nacido en Casablanca, Marruecos en 1944, Daniel Pennac.
Nacido en una familia de militares, se crió en África y el sudeste asiático. Su juventud la pasó en Niza, donde estudió letras y se dedicó a la enseñanza.
Comenzó su actividad literaria, escribiendo libros para niños. Conoció la fama gracias a sus novelas sobre la saga de la familia Malaussène, que se encuentra dentro de la novela negra, resultado de un viaje a Brasil. dicha saga se desarrolla en torno a Benjamín Malaussène, un hermano mayor que ostenta el puesto de cabeza de familia, que vive en el barrio de Belleville, en París (Francia), donde se desarrollan las vidas de esta familia, que no omiten ninguno de los tópicos, crímenes, romance, amistad y más. Todo narrado de manera coloquial y ágil. El autor sostiene que su principio narrativo está en el error, del cual nace el humor.


Su título más famoso es “Como una novela” (1993), es una enumeración de los derechos de los lectores. Esta obra indaga en el proceso de construcción de la literatura, buscando el placer de la lectura. Para esta obra se apoya en su experiencia como docente.
http://www.swingalia.com/literatura/biografia-de-daniel-pennac.php
 

         Derechos imprescriptibles del lector

1* El derecho a no leer
2* El derecho a saltarse páginas
3* El derecho a no terminar un libro
4* El derecho a releer
5* El derecho a leer cualquier cosa
6* El derecho al bovarismo (enfermedad textualmente transmisible)
7* El derecho a leer en cualquier parte
8* El derecho a picotear
9* El derecho a leer en voz alta
10* El derecho a callarnos

viernes, 26 de junio de 2009

Proyecto

PROYECTO “SOCIOS LECTORES POR MÁS SOCIOS LECTORES”

Y…. ¡¡ya comenzamos a leer!!

El día 19 de junio, en el marco de la Semana del Libro, organizada por la Escuela San Martín de la ciudad de Alta Gracia, dimos el puntapié inicial a esta hermosa actividad de leer, en este caso a los niños, por el simple placer de la lectura. La Escuela generosamente nos convocó para participar de sus festejos y organizó a una parte de sus alumnos para que pudieran ser nuestro auditorio. Así, leímos por la mañana a un nutrido grupo de chicos de 5° y 6° grado, y por la tarde a dos grupos de niños del primer ciclo, quienes muy entusiasmados pidieron “bis”. La calurosa recepción nos mueve a continuar y profundizar estas acciones que, consideramos, son propias de las funciones que la Biblioteca Popular debe desarrollar dentro de la comunidad.
Por eso, tenemos en proceso otras ideas que pronto les contaremos.


Paralelamente a esta presentacion, la Bilioteca tambien expuso
algunos ejemplares de libros antiguos que llamaron la atencion
de los participantes de la semana del libro.


Aquí podrán ver un video de lo que fue el encuentro en el Colegio San Martín, en el momento que Mónica Garayoa, coordinadora del Proyecto, le leía a los niños.

viernes, 13 de marzo de 2009

Leer...

Durante mucho tiempo, y en muchas culturas en las que la escritura no estaba a la orden del día -incluso en otras en la que tampoco la imagen estaba a la orden del día-, la transmisión oral se encargó de desafiar a la muerte. Le confiaban la enseñanza y la iniciación de todo lo que el hombre necesita para sobrevivir, tanto material como espiritual. El habla se convertía y constituía no solamente un signo de identidad, sino también una herramienta de pervivencia. El hecho de que el habla, tan inmaterial que ni se ve ni se toca, fuera la herramienta que permitía a la humanidad ser inmortal, es un prodigio que todavía en la actualidad cuesta valorar.
Sobre la base del habla se crearon las mitologías, las leyendas, los cuentos populares, las narraciones orales, los aforismos, las canciones, los refranes, los proverbios y un bagaje importante de tradición literaria oral, específico para cada cultura, de múltiples orígenes que, paralelamente a la Revolución industrial, al Romanticismo, a la educación obligatoria, a la consagración de las ciudades y a otros fenómenos afines, pierde su papel de transmisor y pasa a ser objeto de estudio folclórico en forma escrita. Actualmente, el lenguaje escrito se superpone al habla y subvierte su importancia.

extracto de "Leer antes de leer" de Teresa Duran
Aique Grupo Editor- Grupo Anaya S.A.-Conabip,2007