finales de noviembre en la biblio

 

Viernes 23➡️ Conversatorio: La violencia y los discursos sociales. 19 hs.
Sábado 24➡️ Cuento Contigo: Nos vamos de viaje. 16.30 a 18 hs.

en las vacaciones de invierno

 

la Pato, sigue con sus talleres: arte para niños y pintura sobre tela
Te podés sumar cuando quieras.
Si precisás más información comunícate con ella al 351-7550010
o por correo a
patojosipovic@gmail.com

los chicos a la biblio!

Comenzaron las clases y los niños vuelven a visitar la biblioteca. El jueves 29 de abril, los alumnos de 4to. grado A y B del turno Mañana, de la Escuela José María Paz, acompañados por sus maestras, llegaron a nuestra Institución con la avidez propia de aquellos que, dispuestos a construir su propia biblioteca en la escuela, quieren informarse y conocer ¿cómo es esto de tener libros, para poder prestarlos? y tomar contacto directo con la biblioteca de su ciudad.

Respondidas sus preguntas, para salvar dudas, Mónica, coordinadora del Proyecto “Socios lectores por más socios lectores” les leyó Pascual Titiritero, poesía de Manuel Ferrero López del Moral.

Pascual Titiritero

Doña Rafaela es peluquera

rubia de bote, rizo cabreado,

que educa a un hijo poeta

que danza dulce con su trompeta:

“Sí, mi niño será abogado

todos le llamarán Señoría,

pues no lo hay mejor educado,

ni gallardo, ni más pico largo

porte señero señalado.

¡Ay algún día, me lo barrunto,

suerte tendrá en un asunto,

juicio bien resuelto renombrado

y llegará a senador, magistrado

o sacará plaza de notario.

Aquí preparo mi rosario

para pedirle a Santa Rita

que obre fácil este milagro.”

Pascualón desoía a su madre:

“Tú ya sabes lo que yo quiero,

mama, voy a ser titiritero.

Para mover con mis manos suaves

luna y sol, baila que baila;

el sol y la luna que danzando

lo vayan pintando en el cielo,

mama, voy a ser titiritero.”

Rafaela tijera enfadada,

le miró directo a la cara:

“¡Eh! De eso nada caballero,

pues no lo hay mejor educado,

ni mas gallardo, ni mas pico largo,

ni con el tu porte tan señero...

Serás magistrado del supremo!”.

“Tú ya sabes lo que yo quiero,

mama, voy a ser titiritero!

Para agitar un mar de telas

rico en peces, monstruos abisales

y una sirena melenuda

que si canta, deslumbra tan bella,

que parece estrella escamada

oleante de la noche enamorada.”

“Hijo mío, resultas pedante,

hilarante, estresante, antes

te corto el cuello a tijereta

que ver semejante pataleta.”

“Madre, no me sea usted jeta,

que ya sabe lo que yo quiero

¿Verdad? Voy a ser titiritero.

Para sentir el grande placer

de hacer volar una bandada

de ánades salvajes emigrantes,

que sin papeles, muy elegantes,

pueblan de fantasía los mares.

Y tendré una ballena fiera,

barquito balacín marinero,

tiburón dentudo pendenciero

y una sirena enamorada

de un serafín recién bajado

del cielo, con las alas plateadas.”

“¡Ay de los champús, cremas y pelos,

que por criarte Pascualón, tocaba.

En mala hora Ay desgraciado!

Tu has de ser al menos diputado

para que no te falte la plata

y déjate de ángeles plateados…

Pues no lo hay mejor educado…”

“Cállese madre, se lo repito

con toque atinado de trompeta,

que mi alma es de poeta fino.

Soy profeta pagano, trigo

dorado en el juego limpio

y en las estrellas fugaces

que dibujan cantando los niños.

Lo mío, alta filosofía,

marionetas, guiñoles, títeres

cachivaches y constelaciones.

¡Qué ya sabes lo que yo quiero,

mama, voy a ser titiritero.”

Y Pascualón se convertiría

en aquello que tanto soñaba

y no hubo en el universo

verso mas hermoso que su verso,

ni más cumbre y humilde teatro,

pues no lo hay mejor educado,

ni gallardo, ni pico más largo,

ni porte señalado señero

que el de Pascual, Pascual titiritero.

Si les gustó aquí podrán leer más de Manuel Ferrero López del Moral

http://www.manutecuenta.com/

Alta Gracia, 422 años de historia...

Hombres, mujeres, niños, construyendo un mundo de canto, trabajo.
Dedicando sus esfuerzos y su lucha a engrandecer este suelo nuestro.
Alta Gracia, sueño de muchos, orgullo de otros...
con sus vericuetos, sus secretos, sus enfermos,
sus artistas, intelectuales,
sus primeros habitantes,
su tierra fértil y su clima bondadoso
con sus hijos venidos desde lejos,
desde otras tierras,
desde otro mundo
con sus luchas, y sus misterios...

Alta Gracia, retenida en las letras de muchos...

aquí en los anaqueles de nuestra biblioteca
Feliz cumpleaños!








**tapas de libros que cuentan su historia, o que cuentan una historia que transcurre en la ciudad, cuadrícula a modo de homenaje para nuestra querida ciudad

Bibliotecas Infantiles

Ana María Córdoba, colega de Rosario, nos acerca este material, que compartimos con todos uds.

Gracias Ana!

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS PARA   NIÑOS

LITERATURA INFANTIL

Es difícil determinar los orígenes de la literatura infantil; concebida como tal, es decir obras literarias destinadas específicamente a los niños, tratándose de un instrumento de juego con un soporte ideológico. De esta manera nos remontaríamos hacia el siglo XVII, aunque los libros leídos por los niños se remontan años atrás.

El punto de partida hay que situarlo en los cuentos milenarios que se trasmitían oralmente y que un día fueron plasmados en un libro. Pero la primera obra que aparece compuesta concretamente para niños, se remonta al siglo XVII, es la obra de Comenius titulada "Orbis pictus" en 1657. Esta es a la vez un alfabeto, un tratado moral, una historia natural; pero sobre todo un libro de imágenes, además del primer libro ilustrado para niños.

Se trata de ejemplos aislados y singulares; pero la idea que ha de fundamentar una literatura infantil es la existencia de una edición que les este especialmente destinada. Este acontecimiento sucede a la vez en Francia y en Inglaterra; por una parte Pelerin crea las

"estampas de Espinal" en 1740, y por otra parte John Newbery abre en Londres en 1745 la

primera librería para niños, editando libros desde 1744, entre otros adaptaciones de "Gulliver" y "Robín de los bosques".

Muy poco a poco el libro infantil irá perdiendo el carácter didáctico-moral para entrar en la categoría de lúdico. El adulto que se oculta tras esas páginas ya no está allí ni para ordenar, ni para enseñar; imponiéndose a partir del romanticismo.

Hans Cristian Anderson, va a publicar a partir de 1835 sus historias para niños y continuará publicando libros hasta 1875, cuya influencia será considerable en todos los escritores de

cuentos posteriores. Andersen va a utilizar temas tradicionales narrándolos como un hombre

del pueblo, sitúa lo maravilloso en el mundo cotidiano.

Parte I. Bibliotecas infantiles

2

El cuento fantástico empieza con Lewis Carol, cuya fantasía es una simple deformación de

la realidad y el paso a otro mundo, como ocurre en "Alicia en el país de las maravillas".

Ya en la segunda mitad del siglo XIX la literatura infantil empezará a caracterizarse por

una representación directa del universo familiar del niño, empezando la preocupación de por

el aspecto psicológico y social; a este tipo pertenece "Oliver Twist" de Dickens, siendo una

mercancía que se vende bien en la época.

Pero pronto la aventura y la conquista de los grandes espacios va pronto a sustituir a las

novelas de costumbres, un ejemplo de ello es Julio Verne; aunque algunos críticos lo

consideran más literatura popular más que infantil. A extremismo género pertenece las obras

de Stevenson "la isla del tesoro".

Es una época de clásicos de la literatura infantil "Tom Sawyer" de Mark Twain, "Pinocho"

de Collodi, "Peter Pan" de James Barrie, "El libro de la selva" de K. Grahame; pero esto no

debe engañarnos a pensar que todo lo publicado fue excelente, pues se puede encontrar

también muchas obras mediocre; además es necesario señalar que a la literatura infantil se le

daba con mucha reticencia el "status" de valor cultural.

Durante el periodo de la Segunda Guerra Mundial asistimos a una época de retroceso, para

desembocar posteriormente en una comercialización tan salvaje como servil, y el inicio de la

industrialización de la fabricación en serie de un objeto de gran consumo.

La literatura infantil salió del anonimato gracias al libro ilustrado, con la creación de un

círculo de especialistas.

Trabajos de sociólogos han demostrado que el niño se educa tanto en la "escuela paralela"

como en la propia institución. De modo similar la edición se ha diversificado y el sector ocio

se ha separado del libro escolar. La producción ha aumentado notablemente, al igual que el

acceso de los niños al libro por el desarbolo de las bibliotecas y de la formación.

Los libros que se crean actualmente para niños dejan suponer que estos se sienten

cómodos en los valores estéticos de los adultos; y en una palabra son moralizantes cono los

del pasado, pero sumergidos en la masa de producción, reteniendo menos la atención del niño en tanto en cuanto son antes consumidos.

Lo que se ha de pedir a la literatura infantil de hoy es informar e integrar, en ella debe

aparecer la vida de todos los días de todos los países y se debe poder leer con claridad.

Ilustraciones :

Hasta el ya mencionado Pellerin, quien en 1740 realiza las estampas llamadas de Espial,

las imágenes piadosas y edificantes serán las únicas ilustraciones que encontremos en la

literatura infantil. Las primeras ideas pedagógicas surgen en el s. XVII y XVIII, sirviendo

para dar forma tangible y atrayente a las enseñanzas demasiado abstractas para los alumnos

más jóvenes. Y será la ilustración lo que va a diferenciar la edición para niños de la edición

general, ya que el niño es un lector insaciable de imágenes.

Link para seguir leyendo

http://web.usal.es/~alar/Bibweb/Temario/Infant.PDF

             

Felices pascuas!!

La biblioteca sigue promoviendo la lectura

ELLOS VIENEN...  NOSOTROS VAMOS...

ELLOS VIENEN…

El lunes pasado por la mañana nos visitaron los nenes de Sala de 5 Turno Tarde del Jardín de Infantes Gobernador Amadeo Sabattini. Compartieron con nosotros parte de la mañana, curioseando en nuestra biblioteca, enterándose cómo funciona, y de regalo, les narramos un cuento. Fue una muy agradable visita, hicieron muchas preguntas y comentarios. Varios de ellos prometieron volver con sus papás o hermanos. Les mostramos algunas fotos que tomamos en ese momento.

 

NOSOTROS VAMOS…

Hace ya más de una semana hemos recibido una notificación por parte de la CONABIP de que nuestro proyecto “Socios lectores por más socios lectores” ha sido beneficiado con el subsidio para el cual concursamos.

Inmediatamente, el grupo de socios lectores ya conformado, ha puesto manos a la obra y  formaron pequeños equipos de trabajo para cubrir escuelas, hospital, geriátricos; algunos ya detectados y otros que se irán sumando.

Las instituciones que hemos visitado nos han recibido con los brazos abiertos y eso nos llena de alegría, pensamos que hay mucho por hacer y tenemos mucho por dar!!!

El grupo de lectores también ha crecido y, seguramente, crecerá aún más. Por eso, si te interesa sumarte ponete en contacto con nosotros, ya sabés donde encontrarnos… te esperamos!!!

Proyecto

PROYECTO “SOCIOS LECTORES POR MÁS SOCIOS LECTORES”

Y…. ¡¡ya comenzamos a leer!!

El día 19 de junio, en el marco de la Semana del Libro, organizada por la Escuela San Martín de la ciudad de Alta Gracia, dimos el puntapié inicial a esta hermosa actividad de leer, en este caso a los niños, por el simple placer de la lectura. La Escuela generosamente nos convocó para participar de sus festejos y organizó a una parte de sus alumnos para que pudieran ser nuestro auditorio. Así, leímos por la mañana a un nutrido grupo de chicos de 5° y 6° grado, y por la tarde a dos grupos de niños del primer ciclo, quienes muy entusiasmados pidieron “bis”. La calurosa recepción nos mueve a continuar y profundizar estas acciones que, consideramos, son propias de las funciones que la Biblioteca Popular debe desarrollar dentro de la comunidad.

Por eso, tenemos en proceso otras ideas que pronto les contaremos.

Paralelamente a esta presentacion, la Bilioteca tambien expuso

algunos ejemplares de libros antiguos que llamaron la atencion

de los participantes de la semana del libro.

Aquí podrán ver un video de lo que fue el encuentro en el Colegio San Martín, en el momento que Mónica Garayoa, coordinadora del Proyecto, le leía a los niños.

escuela Arcelia Riveros

Fotos y carta de Patricia, socia e integrante de la Comisión Directiva de la Biblioteca, en referencia a la Donación realizada a la escuela Arcelia Riveros, de Cura Brochero.

Miren y lean, no hace falta que agregue nada más.

Queridos amigos: como muchos ya sabrán, este fin de semana fuimos al paraje La Gloria en Cura Brochero y llevamos todas las donaciones a los niños de la escuelita Arcelia Riveros. Llevamos 27 cajas con ropa de invierno para niños y adultos, zapatillas, juegos de mesa, libros de cuentos, diccionarios, golosinas y útiles. No voy a contar todo lo que vivimos porque seria medio difícil decir lo que sentimos durante esa mañana recorriendo el largo camino de altas cumbres con neblina, lluvia, nieve, pie de hielo, viento, un frío que calaba los huesos, accidentes, policías, rogando a Dios, que nos dejaran pasar al otro lado, ya que sabíamos las necesidades de los chicos. En fin, nos pusimos en manos del divino niño y ¨pasamos¨. Solo voy a transcribir la carta de la maestra-madre- directora de la escuela, algunos dibujos de los niños y las fotos para que vean uds. mismos esos ojitos.

Queridos amigos!

Mi nombre es Gladys, soy maestra de 15 niños de 5 a 14 años y de jardín de infantes hasta 6to. Grado.La escuelita en donde me desempeño esta en un paraje rural, próxima a villa Cura Brochero.Estamos muy contentos desde el momento en que nos comunicamos con Patricia. Los niños esperan ansiosos la colaboración de uds. A quienes quiero agradecer de corazón esta gesto solidario, de amor, de generosidad, de amistad.Día a día trabajamos con madres, miembros de la cooperadora, y otras instituciones para el bien de ellos.Nos sentimos felices que otros se sumen en beneficio de los mas pequeños. Inmensamente agradecidos. Besos y abrazos, Gladys Atamirano, Guillermo, Benjamín, Lucas, Nazareno, facundo, Héctor, Lohana, Facundo, Milena, Florencia, Juliana, Tiziana, Alexis, y Antonela

Amigos, gracias de todo corazón a todos los que colaboraron de una forma u otra, y a los que no conocían de nuestro trabajo, les rogamos, en nombre de estas caritas, si pueden, que nos donen aunque sea un cuaderno y un lápiz, recuerden: lo importarte es ¨sumar siempre¨. Mil gracias a todos, Patricia y Romeo.